Scuola dell'infanzia

La Scuola dell’infanzia è collocata al pianoterra del braccio ovest dell’edificio.

Le educatrici operano con un’azione coordinata, secondo una progettazione annuale specifica calata nella realtà particolare del Centro che rispecchia e sviluppa gli Orientamenti Ministeriali della Scuola dell’Infanzia e le Indicazioni nazionali.

L’orario delle attività segue il criterio della gradualità e tiene conto dello sviluppo psico-fisico e intellettivo del bambino. Quando al mattino arriva a scuola, il bambino viene accolto in un ambiente dove può giocare, esprimersi, scoprire cose nuove e fare esperienze e nuove amicizie.

I colori e le forme dell’arredo, i giochi strutturati, le immagini e i disegni vivaci, gli spazi curati e ordinati e soprattutto la disponibilità accogliente ed affettuosa delle educatrici, aiutano il bambino a sentirsi in un luogo caldo, sicuro e accogliente.

Alla fine dei tre anni della scuola dell’infanzia il bambino avrà acquisito una serie di abilità che facilitano l’accesso al successivo grado scolastico:

• la capacità di capire i propri vissuti e di esprimerli con correttezza
• lo sviluppo di capacità logiche, temporali e spaziali
• l’autonomia di movimento e di azione
• la curiosità e la voglia di imparare

La Scuola dell’Infanzia funziona con sezioni eterogenee composte da bambini dai 3 ai 4 anni; dai 4 ai 6 anni.