L’Effetà, unico Centro Scolastico integrato (sordi-udenti) nel vicentino, è una scuola cattolica paritaria e parificata gestita dalla Congregazione delle Suore Maestre di Santa Dorotea, Figlie dei Sacri Cuori.
 Il Centro è stato così denominato in riferimento al brano evangelico di Marco (Mc 7, 31-37) che presenta il miracolo compiuto da Gesù che restituisce l’udito ad un sordo; sulla facciata centrale del Centro, al di sopra dell’ingresso dell’edificio, si trova appunto un altorilievo in marmo che illustra evento. L’antica parola aramaica “Effetà”, che significa “apriti”, non è solo emblematica per il fine specifico di favorire la comunicazione per gli audiolesi; essa è simbolo di tutta l’impronta organizzativa, del clima e dell’impostazione pedagogica che permeano il Centro. L’Effetà si propone come un ambiente aperto, accogliente e ricco di stimoli, promotore di vita, qualificato nei percorsi educativi e nella scelta dei valori da perseguire, sostenitore d’interscambi tra alunni anche di diversa nazionalità e di dialogo tra genitori e con il territorio.
La finalità del Centro è l’educazione integrale della persona attraverso un chiaro progetto che ha il suo fondamento nella persona di Cristo e nei Suoi insegnamenti. Il metodo educativo adottato può essere sintetizzato nel motto “Suaviter et fortiter” (mite autorevolezza) che si ispira al carisma del Fondatore, il Beato Giovanni Antonio Farina.

E’ scuola cattolica poiché suo fondamento è la concezione cristiana dell’uomo, persona unica ed irripetibile, chiamata alla vita secondo un particolare progetto divino. Il bambino quindi, posto al centro dell’azione educativa, è aiutato a maturare tutti gli aspetti della sua personalità e a conoscere se stesso e gli altri.
E’ scuola paritaria e parificata poiché è una presenza autonoma e qualificata nel sistema scolastico integrato italiano, come da legge 62/2000.
E’ aperta a tutti coloro che la scelgono e che si impegnano a rispettarne l'identità.
E' scuola-comunità poiché mira ad essere per tutti luogo di effettiva esperienza, di conoscenza di persone e di condivisione.
E’ scuola integrata poiché persegue l’obiettivo della piena integrazione dell’alunno sordo o portatore di altra disabilità con gli altri compagni e promuove negli alunni la capacità di comunicazione con tutti.

Il Centro Effetà assicura condizioni ambientali adeguate al numero e alle esigenze degli alunni:

1. superfici ambientali medie conformi alle leggi vigenti e alle norme di sicurezza;
2. spazi riservati alle attività scolastiche, ai trattamenti specialistici, ai laboratori, ai tempi ricreativi, al pranzo; una sala per il riposo pomeridiano per i  piccoli della scuola dell’infanzia;
3. arredamento funzionale e confortevole;
4. attrezzature e sussidi specialistici e aggiornati;
5. servizi igienico-sanitari proporzionati.

Cenni storici

Il Centro è stato realizzato nel 1969 dalla Congregazione delle Suore Maestre di Santa Dorotea, Figlie dei Sacri Cuori di Vicenza, quale nuova e più idonea sede dell’opera di educazione delle sordomute iniziata nel 1840 dal Fondatore della Congregazione, il Beato Giovanni Antonio Farina. Parlando delle bambine sorde, il Fondatore raccomandava alle maestre: "...sciogliete la loro lingua…usate pazienza, costanza…rendetele capaci di intendere e manifestare le proprie idee."(A.I.F., aD 15, lezioni sulla Carità).
Nel 1975 l’Effetà si apre alla frequenza di alunni di ambo i sessi anche non portatori dell’handicap della sordità: l’Effetà si trasforma in un Centro scolastico integrato per alunni audiolesi e alunni normoudenti. Negli anni successivi si apre gradatamente anche all'accoglienza di alunni portatori di handicap diversi dalla sordità.
La Comunità religiosa che vive all’Effetà intende essere fedele interprete dell’ispirazione carismatica originaria del Fondatore ed è impegnata ad attualizzarla attraverso la testimonianza di un servizio culturale che affonda le sue radici nella carità del cuore di Cristo.
Il Centro intende valorizzare la ricchezza delle proprie tradizioni educative e le adegua alle esigenze di una società in continua trasformazione. Per attuare il progetto educativo viene coinvolto anche personale laico che condivide gli stessi principi e finalità carismatici del Fondatore.